Falar mais de um idioma reduz alguns sintomas de crianças com autismo

Como queimadas na Amazônia aceleram derretimento na Antártida a milhares de quilômetros de distância

O cérebro de homem transformado em vidro por nuvem de cinzas do Vesúvio

O estudo, publicado na revista Autism Research, descobriu que pais de crianças autistas e não autistas em lares multilíngues relataram que seus filhos tinham uma função executiva geral mais forte, incluindo a capacidade de se concentrar, entender as perspectivas de outras pessoas, comunicação e níveis reduzidos de comportamentos repetitivos, em comparação com crianças em lares monolíngues. 

"Acontece que falar vários idiomas, independentemente de você ter ou não um diagnóstico de autismo, está associado a melhor inibição, melhor mudança ou flexibilidade e também melhor capacidade de tomada de perspectiva", disse a autora principal do estudo, Dra. Lucina Uddin, professora de Psiquiatria e Ciências Biocomportamentais da UCLA Health e diretora do Laboratório de Conectividade Cerebral e Cognição do Instituto Jane e Terry Semel de Neurociência e Comportamento Humano da UCLA.

Realizado inicialmente na Universidade de Miami, o estudo recrutou mais de 100 crianças autistas e não autistas de 7 a 12 anos de lares monolíngues e multilíngues. A maioria dos lares multilíngues falava espanhol e inglês em casa. Os pais foram solicitados a pontuar as habilidades de função executiva de seus filhos, que geralmente são afetadas pelo transtorno do espectro autista. As habilidades avaliadas incluíram:

Os resultados da pesquisa descobriram que o multilinguismo está associado a melhores habilidades de inibição, mudança e tomada de perspectiva em crianças com e sem autismo. “Se você tem que fazer malabarismos com dois idiomas, você tem que suprimir um para usar o outro. Essa é a ideia, que a inibição pode ser reforçada por saber dois idiomas”, disse Uddin.

A metodologia do estudo permite concluir que o bilinguismo pode beneficiar crianças com autismo?

De que forma o bilinguismo pode melhorar as habilidades cognitivas?

As descobertas sugerem que a educação bilíngue pode ser uma estratégia terapêutica benéfica ou são necessários mais dados para estender as constatações à população em geral?

 

Fonte: correiobraziliense

Participe do nosso grupo no whatsapp clicando nesse link

Participe do nosso canal no telegram clicando nesse link

Assine nossa newsletter

Email CONFIRMAR